电影天涯歌女的创作时间 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 港剧 2005

导演: 萧笙

剧情介绍

  周大伟与其小老婆叶艳凤(柳影虹)收养了一名女婴,取名小红。自此周家家道中落,红在艰苦岁月下成长。长大后,红(陈松伶)得机会加入明月社剧团,遂开始了她的唱歌生涯,改艺名为周璇,后得参加歌唱比赛而崭露头角。璇虽然被团员缘萍(何嘉丽)敌视,但得严子华(黎明)及张雪文(马海伦)的支持和爱护。华与璇亦渐生情愫,几经波折终于结为夫妇。璇的契爷楼建中(戴志伟)发展电影事业,邀璇为演员,但心中只当璇为摇钱树,华护妻情切,与中屡起冲突,中遂设奸计破坏他们夫妻感情,终令华、璇仳离,璇大受打击,却又遇上布匹行的少东罗浩德(关礼杰),德对璇关怀备至,竟令璇再陷情网……

评论:

  • 卞鸿祯 1小时前 :

    白鹤奋飞虽好,如兹山满身污泥仍能自由自在何尝没有意义。丁若铨死于修书之时,某种意义上也算圆满。薛景求演得太好,丁若铨站在海边的镜头实在印象深刻。最后表白李濬益,请多拍历史片!

  • 堂飞白 0小时前 :

    94th奥斯卡最佳影片。但是这片子实在是没啥可说。平庸老套而已。美国保守主义价值观的胜利罢了。

  • 开春妤 8小时前 :

    用抽不开身作为最大的摇摆麻烦

  • 奕建义 8小时前 :

    不知道是不是因为部分「消音」的关系,故事里的隐忍、争吵与牺牲都仿佛被弱化许多。也许,去除了「嘈杂」的干扰,才能体会到用双手触摸歌声的震颤、用手语传递歌词的意蕴时的感动与温馨。歌唱之爱始于有话想说,家人之情始于彼此倾听。

  • 嘉家 4小时前 :

    非常工整的作品,both sides now是全篇的点睛之笔,想起20年末第一次在《八分》里听到这首歌,时过沧桑。

  • 卑凌青 3小时前 :

    Jesus我分明是看过的但是完全没有标记的印象,在温情和励志的家庭生活的背后其实是聋哑家庭生活困境的聚焦(非经济性的)

  • 廖依柔 1小时前 :

    I will go where you lead,

  • 帛语蝶 7小时前 :

    上次听歌听得这么爽还是皇家酒店谋杀案里 合唱团那些学生个个都是一流水平有两个很有新意的桥段 把手放在你的颈部你的胸膛感受音乐的跳动 在唱歌的时候打手语

  • 习信鸥 2小时前 :

    梦想与亲情,理解与尊重,好故事值得被唱响。

  • 勾阳飙 5小时前 :

    好电影!!!这个电影让我立刻想要建了一个新的片单 然后命名曰:“What is love?/何为爱”

  • 区迎南 6小时前 :

    聋哑人家庭的正常女儿逐梦伯克利故事居然能拍得一点都不谄媚,特别真诚,丝丝入扣,流畅至极|音乐会时电影突然静音,爸爸摸女儿声带的震动感受歌曲,手语可视化演唱,几场戏太精彩了,不亚于烧女图结尾带给我的震撼|女主妈妈演员是奥斯卡最年轻影后,唯一一个聋哑人影后,三十多年后她终于等来了这个角色

  • 凭德曜 7小时前 :

    对于这种较老套得看开头十分钟就可以预测整个故事的温情片而言,填充无趣故事骨架的应是细腻真实的触感和流畅自然的脉络。但我看到什么?我看到强行安排的矛盾冲突,看到强化戏剧效果的单薄反派和困境难题,按头让你哭的刻意煽情,莫名其妙的感情和解与升温,有头无尾的的情节废笔。没有一处让人惊艳惊喜,只有颁奖结果出来的震惊。而且还是改编别人的剧本用的现成设定。whatcanIsay

  • 卫亚宁 1小时前 :

    流放生活拍得闲适有趣,又没有冲淡该有的沧桑悲凉。依旧延续了《思悼》对儒家传统的反思,以士大夫和渔夫、官场和流放地互为表里镜像,背景又是西学东渐,既有儒道互补共生的和谐场景,又有新旧思想碰撞的焦灼困境。

  • 卫晟然 5小时前 :

    我就直说了,认为生活的问题只要唱唱赞歌就解决了是最大的装聋作哑——虽然总有道貌岸然的家伙会举起铁拳吓你“还有鱼吃,你就偷着乐吧!”

  • 初云 5小时前 :

    很難找到一部真正打動人心的電影了。好幾次看得熱淚盈眶。

  • 无嘉庆 2小时前 :

    挺温情的,希望大家都能过上自己想要的生活。

  • 时英毅 5小时前 :

    前面觉得就是部平平无奇的美式家庭+青春音乐片。后面看演出的消声真是神来之笔,开始能共情这个残疾人家庭,母亲演的太好,努力尝试与欣赏女儿的爱好才艺跟普通家庭也是互通的。加成下前面的商业元素也变得顺眼了,特殊人群能被俗套处理也算是一种尊重。#老地方观影

  • 卫军旗 4小时前 :

    聋哑家庭线的温馨搞笑超过了男友线,音乐线。励志节奏平庸,家人羁绊刻画非常好。

  • 彬璐 2小时前 :

    40。

  • 捷阳冰 1小时前 :

    “唱歌对你来说意味着什么”“……生命的最爱”。家人是否理解天赋潜能对孩子的意义,与聋哑等残疾无关。尊重和支持,而不是装聋作哑只顾自身功利,才能化解与孩子之间的隔阂

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