剧情介绍

  一之濑花名(近藤玲奈 配音)刚刚从初中毕业,即将来到新的学校开始美好的高中生活。花名的个性有些内向害羞,因此十分担心自己在新的环境中是否能够顺利的交到朋友。离开了父母和熟悉的故乡,花名来到了名为“手鞠Heights”的公寓,在这里开始了独自一个人的独立生活。
  事实证明,花名的担忧是多余的,没过多久,她就结识了一帮新朋友——成熟稳重善解人意的十仓荣依子(岭内知美 配音)、我行我素大大咧咧的百地玉手(伊藤彩沙 配音)、娇小可爱沉默寡言,比花名还要怕生内向的千石冠(长绳麻理亚 配音),和新朋友们在一起,花名的快乐日常就此展开。

评论:

  • 宋书蝶 8小时前 :

    “我曾希望她是聋哑人,这样我就可以和她更近一点。”

  • 宾依云 3小时前 :

    原版看太久有些忘了,但感觉这一版情感上更加浓一点。泪点还是那几个地方没变,太感动了。

  • 丁俊风 2小时前 :

    网上那则躺平宣言写得好,在糟糕的末世,只有躺平,人才是万物的尺度。

  • 扈哲瀚 0小时前 :

    熟悉的配方熟悉的味道,一切都是套路满满,女主差一点就能加入父母皆祸害小组。

  • 富擎苍 8小时前 :

    任何一种感觉

  • 守欣艳 9小时前 :

    丢失某种受体是多么可怕的事

  • 卫汪丰 7小时前 :

    作为全员听障家庭中的“健听”者,作为无声世界与正常世界的“传达”者,CODA(Children Of Deaf Adults)承受着与生俱来的使命,扮演着与年龄不符的保护者,消化着这世界对残障人士的针对和敌意,品味着作为“异类”的委屈和煎熬。歌唱和音乐是家人无法理解的世界,妈妈问,如果我是盲人,你还要喜欢画画吗?当影片戛然中止所有背景声,无声世界的被孤立感从屏幕倾泻而出,原来我们从未真正理解过“残障”二字,因为我们的确太“正常”了。当歌声只能靠振动而被感受,庆幸的是,爱终能让家人找到共振的频率。

  • 凤星渊 0小时前 :

    幸运的女孩儿 幸福的女孩儿

  • 孝彤云 5小时前 :

    还是一句话,简单真挚淳朴的感情最打动人,里面的一些小设计,真的很nice。手语歌手诞生。

  • 冠修真 6小时前 :

    松间沙路净无泥

  • 博浩 6小时前 :

    很工整,中规中矩,也有一些rosy滤镜的处理,把真正残疾且底层的人的生活呈现得比较容易,但看完总归会有暖意,从以一个家庭为利益团体,到家庭成员自愿让渡一部分利益帮助家庭个体发展自我利益,很难得的。

  • 宦昊明 0小时前 :

    一碗风味不错的鸡汤。小姑娘好看,符合东方审美。今年最佳外语片《驾驶我的车》一样出现了聋哑人手语的情节,看来这次评审挺关注这样的表演方式。兄妹两的格子衫真接地气。片中校园内的合唱表演,让我想起纪录片《哈罗公学》里的合唱比赛,感慨国内普通中学的合唱团水准还很有差距。

  • 任承志 9小时前 :

    I will go where you lead,

  • 帛雅 6小时前 :

    真摯動人。當我在想 hear the duet from their perspective 的時候,it happened. Truly surprising, and that itself was worthy of five stars.

  • 可彩 2小时前 :

    前半程略显拖拉延拽,后半程整体节奏与视听调度都更多起落,丰富不少。父亲无声观察他人与通过女儿声带感受女儿声音止息的桥段是全作华点,面试时隔空“交流”的俏皮也另外显出美好。算为一次成功的翻拍作品,但也确然存在一些重要的遗疏,若能在家人的相处细缝中发掘给予出更多摩擦中的生动或许能更尽切自然一些。作为今年的最佳影片,自觉还是在视听处理上少一些灵动的释放。

  • 居翠琴 2小时前 :

    虽然没看过原版,但是这个版本真的很好,同时也很美国、很美国梦。温暖感人背后虽有些剧情上的套路,但是不妨碍“coda”这个极具人文关怀的选题的巨大价值。关于隔阂,关于家庭,诠释得很细腻很戳中人心。

  • 勇以蕊 7小时前 :

    如白鹤之生虽好,而兹山之污泥亦善也......

  • 宰令慧 5小时前 :

    故事到底是温情而俗套的心灵鸡汤,但拍得很流畅,主角配角演得也自然。突然静音的duet是神来之笔。

  • 威晓桐 1小时前 :

    全家人一起开车狂奔赶时间,很像当年的《阳光小美女》,最初的保罗达诺。

  • 敏雪 6小时前 :

    讲了这么多社会不公现状没讲明白一个为什么选择的是基督教,反对帝制君主制,和必须信仰基督教的必然联系是什么?西学≠基督神学吧

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved