《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
拍戏的人疯,看戏的傻。反转多不一定烧脑,玩梗多不一定迷影。刘循子墨要不还是去看下精神科吧。
电影毫无结构 段落化太明显 对剧情没有帮助的打斗戏太多 体验非常差。关键角色的口音不符合人设 吴京和千玺都是湖州兄弟 可是一口京腔。很多片段是音乐先行 剧情还没到高潮 音乐就已经拉满 煽情煽到恶心
室内群像戏,逐步推出案件真相。李家辉伸出去的手已经暗示了故事的真结局。
编剧这角色有监制韩寒的影子,台词也映射了一些现在(不一定能被看明白)。有局中局,环套不够深,表演一般,算是近几年比较好的华语悬疑片了。【同为监制的我 惭愧啊】
虽然不是五星的电影,但五星送给抗美援朝的战士们,唯有感恩和尊敬
没抱太大希望,超出预期太多。同样是战争片,同样是主旋律,同样是抗美援朝题材,比去年的《金刚川》好出多少倍。枪林弹雨中,还不忘安插几个笑点,张弛有度。俗话说“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,更何况这仨并非臭皮匠呢!
个人认为拍成开放式结局更精彩,把女孩的生死、齐乐山所说的是否真实做成模凌两可会更好。十个项目九个凉,商业投资很正常。这句话,既好笑,又感到可悲。
从摄影和剪辑的角度看,很像大片!战争片我国也拍得越来越好,很有质感。主角光环总是不受伤和打不死也算正常,毕竟真实的连长也好好活下来了。缺憾是志愿军的困难比如受冻受饿还是拍得太简单,看不出零下41度的感觉。还有为什么只有敌军米国,那些我们帮助的朝鲜人呢?他们的受苦民众应该也有参与才会显得这场战争更正义,除了保家卫国我们毕竟是援助朝鲜。
编剧很巧妙的把剧本杀那一套层层剖析又步步反转的模式嫁接到电影里,让每个观众都有了代入感,最后又让故事和参与的角色们产生联系,可以说是完成了电影化的过程,很新颖的处理方式,没有很割裂也是难能可贵。
但是我很开心
虽然他们现在和韩寒混在一起了
不是主旋律里最煽情的,但说是主旋律的NO.1也不为过
推理案子意思不大,对创作困境的映射很动人,那种被逼到封闭的空间里,退回到年代戏,逃到越南放映…对比当下影视创作环境真感觉窒息.
挺好,前2/3很惊喜,文戏武戏都到位
这段故事,我后来哭了,我不知道为什么。有些地方跟现实很像,有些又跟现实如此相反。
希望不要忘记他们。
和男友第一次看的电影 最后十几分钟我俩都一起不想看了,都觉得一般,所以更觉得喜欢他了
首先电影非常精彩,室内群戏表演,每个人演技都相当了得,电影靠不同的转折推动剧情,这是一部悬疑片,到结尾了还是让人猜测。一段极致浪漫,一段人性的考验。导演讽刺了不少人,揭露了不少现象,当然,也致敬了很多影片,很好。
PS:架空之下是有必要的,不然我总觉得是政治隐喻。
三老也没说要复仇啊,至少凶手也没被折磨得不成人形?
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